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printf("请输入一个整数：");

scanf("%d", &num);

printf("%d 是偶数。\n", num);

}

```

通过简单的加法和减法运算，计算出这两个整数的和与差，并分别存储在 `sum` 和 `diff` 变量中。

include

```

2. 判断一个整数是否为奇数或偶数

解析与指导：

}

}

最后使用条件语句 `ifelse` 根据判断结果输出相应的信息到控制台上。

另外，学习者还可以尝试优化程序结构，使其更加清晰易懂，比如将输入、计算和输出分别封装成函数，提高程序的可读性和可维护性。

// 输入一个整数

```c

解析与指导：

学习者可以尝试在这个基础上进行扩展，例如增加乘法和除法的计算，或者添加一些条件判断语句来处理特殊情况（如除数为0）。

}

最后使用 `printf()` 函数输出计算结果到控制台上。

printf("请输入一个整数：");

include

另外，也可以考虑优化输入过程，增加输入合法性检查，以提高程序的健壮性。

include

然后使用循环结构 `for` 计算该整数的阶乘，循环从1到该整数，每次将当前数乘以之前计算的阶乘结果。

这个程序是一个简单的奇偶数判断练习，重点在于掌握条件语句的使用和取模运算符的理解。

这些 C 语言基础编程练习题旨在帮助学习者巩固基本的语法和编程概念，建议学习者在练习过程中注重理解算法原理，掌握良好的编程习惯，提高代码的可读性和健壮性。

printf("请输入两个整数：");

```c

// 输出结果

if (num % 2 == 0) {

int main() {

// 计算和与差

// 判断奇偶性

}

```c

// 计算阶乘

这个程序通过 `scanf()` 函数从用户输入中读取一个整数，并将其存储在 `num` 变量中。

// 输入一个整数

} else {

// 输入两个整数

建议：

```

return 0;

解析与指导：

然后使用取模运算符 `%` 来判断该整数除以2的余数，如果余数为0，则表明该整数是偶数，否则是奇数。

int main() {

C语言基础编程练习题解析与指导

学习者可以尝试扩展程序，例如判断一个整数是否为质数，或者实现一个能够判断一组整数中奇偶数个数的功能。

return 0;

for (int i = 1; i <= num; i ) {

int num1, num2, sum, diff;

diff = num1 num2;

这个程序首先通过 `scanf()` 函数从用户输入中读取一个整数，并将其存储在 `num` 变量中。

另外，也可以考虑优化算法，例如使用递归方式计算阶乘，或者使用长整型变量存储阶乘结果以应对大数计算。

int num;

使用 `scanf()` 函数从用户输入中读取两个整数，分别存储在 `num1` 和 `num2` 变量中。

factorial *= i;

这个程序首先引入了 `stdio.h` 头文件，该头文件包含了 `printf()` 和 `scanf()` 函数的声明，使得我们能够使用这两个函数来进行输入和输出操作。

printf("%d 的阶乘是：%d\n", num, factorial);

return 0;

scanf("%d", &num);

学习者可以尝试扩展程序，例如添加输入合法性检查，限制输入范围，避免计算超出整数表示范围的阶乘。

建议：

int main() {

使用 `printf()` 函数将结果输出到控制台上。

这个程序是一个简单的 C 语言练习题，旨在让学习者熟悉基本的输入输出以及算术运算。

scanf("%d %d", &num1, &num2);

int num, factorial = 1;

// 输出结果

printf("%d 是奇数。\n", num);

3. 计算并输出给定整数的阶乘

sum = num1 num2;

1. 计算两个整数的和与差

建议：

printf("差为：%d\n", diff);

printf("和为：%d\n", sum);

这个程序是一个简单的阶乘计算练习，旨在让学习者熟悉循环结构的使用。

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