三年级上册英语教学计划

三年级是学生学习英语的关键阶段，这个时期的学生对于新事物充满好奇，且具有较强的模仿能力和语言习得潜力，为了帮助孩子们在英语学习的旅程中取得更好的成效，以下是一份详细的三年级上册英语教学计划。

课程目标

1、听：能够在简单语境中听懂日常用语，如问候语、介绍自己等。

2、说：能使用简单的句子表达自己的想法或需求，例如谈论喜欢的食物、颜色等。

3、读：能够认读字母表、常见单词和短小的英文句子。

4、写：掌握基本字母的书写格式；能写出自己的名字以及部分学过的单词。

5、培养兴趣：通过游戏化教学、多媒体资源等方式激发学生对英语的兴趣。

6、文化意识：在教学过程中融入一些英语国家的基本礼仪和习俗介绍，拓宽视野。

第一部分（第1-4周）：基础语音与字母教学

- 周一至周五每天上午第一节课进行，时长30分钟。

- 周1-2：教授26个英文字母的标准发音及其大小写形式。

- 周3-4：复习字母，开始引入简单的单词拼读规则（如CVC词型），并尝试让学生们根据规则自己朗读出未见过的新词。

第二部分（第5-8周）：日常生活词汇积累

- 每天下午第二节课，持续4周。

- 第一周围绕“自我介绍”主题展开，包括姓名、年龄、爱好等相关词汇；

- 第二周学习关于家庭成员的称呼词；

- 第三周涉及食物与饮料类别的名称；

- 第四周则是颜色、数字（1-10）的学习。

第三部分（第9-12周）：情景对话练习

- 进入该阶段后，每周选出两节连堂课用于情景对话训练。

- 教师设置不同生活场景（购物、问路等），鼓励孩子运用前面所学词汇完成简短交流。

- 可以采用角色扮演的形式，增加互动性和趣味性。

第四部分（第13-16周）：阅读与书写能力培养

- 每周一节专门用于此目的的课程。

- 选择适合低龄段儿童的英语绘本作为教材，逐步提升其阅读理解力。

- 指导学生正确握笔、描红常见英文单词，为日后正式书写打下坚实基础。

第五部分（第17-20周）：总结复习与成果展示

- 利用最后一个月时间对整个学期知识点进行全面梳理。

- 举办一场小型“英语节”，邀请家长前来参观。

- 学生可以上台表演小品剧、唱英文歌曲或朗诵英文诗歌，以此检验学习成果，并给予他们展现自我的机会。

家校合作建议

1、家长应当积极参与孩子的英语学习，如陪孩子一起观看英文动画片或参与亲子共读英文故事书活动。

2、定期与教师沟通交流孩子在家里的表现情况，双方共同关注进步与不足之处。

3、鼓励孩子利用课余时间参加英语角或其它社交性质的英语学习社团，在轻松愉快的环境中继续提高口语水平。

通过上述规划可以预见，只要坚持执行，孩子们不仅能够在英语知识层面有所收获，更重要的是能够建立起持续终生的学习习惯和态度。

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